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Coleção de livros infantis “O Pisca faz Faísca”
No âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, a Direção-Geral da Educação enviou, durante o mês de maio de 2017, às escolas de ensino público, uma coleção de três histórias infantis intitulada "O Pisca faz Faísca!". Com este recurso, pretendeu-se alcançar o público em idade pré-escolar, abordando temáticas relevantes para esta faixa etária no que diz respeito à cidadania digital.
Recomenda-se a visita guiada ao website "O Pisca faz Faísca": http://pisca.seguranet.pt/, um espaço online que disponibiliza a coleção das histórias em formato digital e onde podem ser exploradas diversas atividades, como adivinhas, sopa de letras, correspondências, pinturas, entre outras.
The Web We Want - A Internet que Queremos é uma brochura educativa destinada a jovens entre os 13 e os 16 anos, que apresenta um conjunto de propostas de atividades de sensibilização com o objetivo de desenvolver competências de Cidadania Digital. Este recurso, que apoia professores, jovens e pais, foi criado com a participação ativa de adolescentes de toda a Europa, aprovado pela Comissão Europeia e adaptado e traduzido para o português.
O Manual Web We Want para Educadores foi elaborado por professores europeus. Os planos de aula propõem ideias e atividades para incentivar os jovens a desenvolver competências criativas e estimular o pensamento crítico em relação às questões relacionadas com a Cidadania Digital. Este manual visa apoiar os professores na integração, nas suas práticas, das questões relacionadas com a atividade online dos jovens, através de planos de aula interativos e fichas de trabalho associados aos quadros de competências nacionais.
Web We Want e ENABLE é um recurso do projeto Web We Want com atividades de prevenção de Bullying e Ciberbullying. Esta brochura, da autoria da rede europeia dos Ministérios da Educação, European Schoolnet, resultou de uma colaboração entre os projetos ENABLE e Web We Want e tem como título “O Meu Bem-estar e o Teu: O Respeito... Começa em Mim! Web We Want e ENABLE – Unindo Esforços contra o Bullying”.
A Direção-Geral da Educação e o Centro Nacional de Cibersegurança, em parceria com a Rádio Online ZigZag da Antena 1/ RTP, produziram a série "ZigZaga na Net". Estão disponíveis online as duas temporadas do Podcast "ZigZaga na Net", compostas por 60 episódios.
O Podcast "ZigZaga na Net" integra um programa de rádio juvenil direcionado a alunos com idades compreendidas entre os 5 e os 9 anos, e pode ser utilizado como recurso de sensibilização para abordar várias questões relacionadas com a promoção da Cidadania Digital.
São abordados diversos temas, tais como: Direitos e Deveres online, Direitos de Autor, veracidade e fiabilidade da informação (desinformação, notícias falsas), privacidade, pegada digital, dependência online e das tecnologias, comportamentos seguros online, bullying, ciberbullying, entre muitos outros. Importa destacar que esses episódios contam com a presença assídua das mascotes do SeguraNet (o Pisca) e do Centro Internet Segura (a INES).
Os três recursos apresentados, no formato de "árvore de decisão", abordam questões relacionadas com a segurança digital. Estas "árvores de decisão" direcionam os jovens para os serviços de apoio, nomeadamente para as linhas de apoio da rede Europeia Insafe. Em Portugal, a linha Internet Segura é da responsabilidade da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima.
A árvore de decisão "Pensa nos conteúdos que publicas" sensibiliza sobre o que se deve ter em conta antes de publicar um conteúdo online. Consulte a versão no formato PDF.
A árvore de decisão "Pensa na tua lista de contactos online" incentiva os jovens a ponderar sobre os seus contactos online, utilizando o controlo de privacidade para proteger as suas informações pessoais. Consulte a versão no formato PDF.
A árvore de decisão "Pensa em como te podes proteger online!" ajuda os jovens no caso de serem intimidados nas redes sociais. Consulte a versão no formato PDF.
As animações SeguraNet
As animações SeguraNet são recursos educativos que promovem a Cidadania Digital e a Educação para os Media. Estas animações têm sido desenvolvidas no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet desde 2015. Encontram-se disponíveis seis animações que abordam temáticas abrangentes, desde o Sexting, passando pelas questões da privacidade e da proteção de dados, até ao Ciberbullying. As primeiras animações produzidas foram exibidas em salas de cinema portuguesas em dois anos consecutivos: em 2015, no âmbito da campanha da Linha Ajuda do Centro Internet Segura, e em abril de 2016, no âmbito do "Mês de Prevenção dos Maus Tratos".
Visualize as seis animações disponíveis:
Animações Estudo em Casa: Dicas para te manteres seguro
A Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, promoveu a campanha "Estudo Em Casa: Dicas para te manteres seguro", utilizando um conjunto de animações que promovem a Cidadania Digital. Esta campanha ocorreu durante os intervalos do #EstudoEmCasa, transmitido na RTP Memória. É relevante destacar que o SeguraNet também disponibilizou um folheto de sensibilização e uma galeria de ilustrações com diversas recomendações, para que os alunos se mantivessem seguros durante o Estudo em Casa.
Visualize as seis animações disponíveis:
A Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, produziu um jogo de tabuleiro "Vamos Descobrir o Mundo Digital" dirigido ao 1.º Ciclo do Ensino Básico que promove a Cidadania Digital.
O jogo "Vamos Descobrir o Mundo Digital" contempla 30 propostas de desafios e 156 questões que pretendem estimular o pensamento crítico, dos alunos, com o apoio das mascotes SeguraNet: Pisca e Luzinha. Disponibilizamos as cartas Desafio, as cartas Quiz e as instruções na versão digital para as Escola que as pretenderem imprimir:
. Cartas Desafio "Vamos Descobrir o Mundo Digital"
. Cartas Quiz "Vamos Descobrir o Mundo Digital"
. Instruções "Vamos Descobrir o Mundo Digital"
Este jogo de tabuleiro foi enviado para todos os estabelecimentos de ensino com 1.º Ciclo.
Sugestões/indicações para o/a professor/a:
De acordo com as Orientações Curriculares para as TIC (OC TIC) “Assumindo-se as TIC, no 1.o ciclo, como uma área transversal de carácter eminentemente prático, é importante que as situações de aprendizagem a desenvolver apelem a uma integração curricular plena, mobilizando aprendizagens das restantes componentes do currículo deste ciclo de ensino. As OC de TIC organizam-se em quatro domínios de trabalho: CIDADANIA DIGITAL ; INVESTIGAR E PESQUISAR; COMUNICARECOLABORAR e CRIAR E INOVAR.”
Por outro lado, a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC) prevê que a abordagem curricular da Educação para a Cidadania na Educação Pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico seja integrada transversalmente no currículo, da responsabilidade do/a docente titular de turma e decorrente da decisão acerca dos domínios a trabalhar e das competências a desenvolver ao longo do ano. De salientar que a Cidadania Digital poderá ser trabalhada nos diversos domínios da ENEC destacando-se os domínios: Direitos Humanos, Media, Segurança defesa e Paz, Saúde, Sexualidade, entre outros.
Neste contexto este recurso educativo foi desenvolvido para apoiar os professores do 1.º Ciclo a desenvolverem competências de trabalho Cidadania Digital nos alunos quer enquadradas nas OC TIC e nos diversos domínios da ENEC.
- Muitos conceitos vão ser novos para alunos e é fundamental a supervisão e orientação do professor/a nesta atividade.
- O tempo para resolução de cada desafio é meramente indicativo. Fica ao critério do professor o ajuste do tempo necessário para a resolução de cada atividade.
- Sugere-se que este jogo seja dinamizado por equipas de alunos (ex: para cada pino envolver uma equipa de 3 crianças). Desta forma vai suscitar mais interação e debate entre os elementos de equipa. Pode também ser designado um porta voz por cada equipa.
- Prever a possibilidade de os jogadores puderem pesquisar na Internet a informação que encontram e que tenham dúvidas (podem recorrer ao website www.seguranet.pt).
- Caso o professor se aperceba que um conceito ficou mal entendido sugere-se que seja promovido o debate sobre aquela situação ou outra situação semelhante. É fundamental que o jogo possibilite o desenvolvimento das competências de cidadania digital a ele associadas.
Consultores:
- Cristina Novo - Escola Superior de Educação de Santarém
- Sofia Rasgado - Centro Internet Segura
- Vitor Tomé - Conselho da Europa
Desenvolvimento:
Este recurso educativo foi desenvolvido pela Equipa SeguraNet com a colaboração dos dez Centros de Competência TIC (CCTIC Softiciências, CCTIC ESE/IP Setúbal, CCTIC ESE/IP Santarém, CCTIC Universidade de Aveiro, CCTIC ESE/IP Bragança, CCTIC Educom, CCTIC Universidade do Minho, CCTIC Universidade de Évora, CCTIC Entre Mar e Serra e CCTIC IE Universidade de Lisboa).
Coleção de Cartazes “O Pisca Não Arrisca!”
No âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, a Direção-Geral da Educação enviou para os estabelecimentos do 1.º Ciclo do ensino público uma coleção de quatro cartazes “O Pisca Não Arrisca!”, durante o mês de outubro de 2016.
Estes cartazes têm como objetivo sensibilizar os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico para as temáticas da Cidadania Digital, nomeadamente os cuidados a ter com os dados pessoais, o respeito pelos direitos de autor, o conhecimento das regras de Netiqueta, a dependência na Internet, os cuidados com a segurança do computador e a importância das cópias de segurança.
Cartazes no formato pdf:
Cartaz o Pisca não Arrisca "O pisca não arrisca nos seus trabalhos escolares"
Cartaz o Pisca não Arrisca "O pisca não instala programas"
Cartaz o Pisca não Arrisca "O pisca não revela informações"
Cartaz o Pisca não Arrisca "O pisca usa a Internet com moderação"
Estes recursos, em formato impresso, foram enviados a todos os estabelecimentos de ensino publico com o 1.º Ciclo.
Consulte a galeria de imagens:
6.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+
Estão abertas as inscrições para a 6.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+
Os alunos e professores interessados em participar podem inscrever-se até ao próximo dia 15 de dezembro nesta 6.ª edição que, à semelhança das anteriores, irá reconhecer as práticas inovadoras de professores e aprendizagens de alunos promovidas pela plataforma MILAGE APRENDER+, um projeto da Universidade do Algarve.
Nesta edição promove-se a expansão desta iniciativa a categorias em parceria com os projetos STEAME ACADEMIES e RE.MA.C, do programa ERASMUS+, com o SeguraNet da Direção-Geral da Educação, Associação de Professores de Matemática, Sociedade Portuguesa de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Professores de Inglês e a Associação Portuguesa de Professores de Espanhol.
Para potenciar a aprendizagem móvel e promover a igualdade de oportunidades, bem como as aprendizagens significativas e a qualidade do ensino ao longo dos 12 anos de escolaridade, o projeto MILAGE APRENDER+ atribui os seguintes prémios:
i) Meia-Maratona Matemática MILAGE APRENDER+. – visa promover práticas pedagógicas inovadoras com a app MILAGE APRENDER+ com a participação de todos os alunos da turma para que todos possam estar mais motivados para a aprendizagem da matemática e que alcancem o sucesso escolar.
ii) Pontuação Matemática, Português, Inglês e Espanhol – visa reconhecer os alunos, bem como as respetivas escolas do ensino básico e secundário, que, ao resolverem tarefas destas disciplinas durante o ano letivo em que se encontram inscritos, obtêm as melhores pontuações.
iii) Aluno Autor MILAGE APRENDER+ STEAME, Matemática, Português, Inglês, Espanhol, Património Cultural ou Cidadania Digital - visa distinguir equipas de alunos do 2.º ciclo, 3.º ciclo ou ensino secundário, orientadas por professores, que, durante o presente ano letivo, elaborem fichas originais de tarefas, de acordo com estas categorias para serem disponibilizadas na aplicação MILAGE APRENDER+.
iv) Professor Autor Inovador MILAGE APRENDER+ Português Língua Não Materna, Matemática, Português, Inglês ou Espanhol - visa distinguir professores que, durante o presente ano letivo, elaborem fichas originais de tarefas destas disciplinas, para serem disponibilizadas na aplicação MILAGE APRENDER+.
A sessão que assinala a 6.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+ irá decorrer em Lisboa, no dia 8 de julho de 2024, com o apoio da Fundação Aga Khan e da autarquia de Lisboa.
O regulamento está disponível aqui
Inscreva-se aqui.
Iniciativa Líderes Digitais - 9.ª edição Inscrições abertas
Já estão abertas as inscrições para a 9.ª edição da iniciativa Líderes Digitais/Líderes Digitais Benjamins.
Para participar com os alunos, nas categorias “Líderes Digitais” e/ou “Líderes Digitais Benjamins”, o professor responsável deve proceder à sua inscrição, até ao dia 15 de dezembro 2023, através do formulário: https://projetos.dge.mec.pt/adp/lideres-digitais-2023-24
Com a dinamização desta iniciativa, da responsabilidade do Centro de Sensibilização SeguraNet da Direção-Geral da Educação, e com a colaboração dos Centros de Competência TIC de Setúbal e de Aveiro, pretende-se que os alunos, acompanhados por um professor, com o apoio do SeguraNet e dos CCTIC, promovam ações de sensibilização, dirigidas à comunidade educativa em que se inserem, contribuindo para o desenvolvimento da Cidadania Digital.
A sessão de apresentação da iniciativa, em formato online, decorrerá no dia 22 de novembro de 2023.
Os interessados em participar na sessão de apresentação pública deverão inscrever-se em: http://projetos.ese.ips.pt/acd/.
Esta apresentação será seguida de um momento de formação dinamizado pela Doutora Joana Rato, acerca do tema “Bem-estar online”.
Os professores que pretendam certificação deste momento deverão permanecer na Ação de Formação de Curta Duração entre as 17h30 e as 20h30.
Para mais informações, consulte o documento orientador.
Como exemplo de uma das atividades realizadas na 8.ª edição, partilhamos o registo vídeo dos Líderes Digitais da Escola Sec. António Damásio – Olivais.
Programa Cuida-te + e a Promoção do Bem-Estar
No âmbito da colaboração entre a Direção-Geral da Educação (DGE) e o Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ), num conjunto de iniciativas promotoras do bem-estar das crianças e jovens, divulga-se o Programa Cuida-te + e os seus serviços que se dirigem a quaisquer jovens dos 12 aos 25 anos e que visam a promoção da saúde juvenil e os estilos de vida saudáveis, em particular a saúde mental, a alimentação, a atividade física e desportiva, os comportamentos aditivos e a saúde sexual e reprodutiva. O foco de intervenção é a promoção da saúde juvenil, numa ótica preventiva, e não dirigido ao trabalho de patologias já instaladas. É um serviço gratuito e centrado na autodeterminação dos jovens face à sua saúde.
O Programa Cuida-te + é composto por duas medidas centrais:
Medida 1- corresponde ao atendimento personalizado, visando dar resposta às necessidades de aconselhamento e sensibilização da população-alvo;
Medida 2 - corresponde à promoção da Literacia em Saúde, através da disponibilização proactiva de informações e conhecimentos na área da saúde juvenil.
Este programa tem a particularidade de os jovens, de uma forma autónoma e gratuita, poderem ser acompanhados por equipas de saúde dedicadas à saúde juvenil, nomeadamente serem seguidos em consultas de psicologia asseguradas por profissionais qualificados. Está localizado em todas as capitais de distrito de Portugal. Qualquer jovem pode marcar uma consulta, indicando a sua idade, área geográfica e preferência por atendimento (videoconsulta ou presencial).
Região Norte - Gabinetes de Saúde Juvenil do IPDJ;
Região Centro - Gabinetes de Saúde Juvenil do IPDJ;
Região de Lisboa e Vale do Tejo - Gabinetes de Saúde Juvenil do IPDJ; (note-se que existem dois gabinetes em Lisboa)
Região do Alentejo - Gabinetes de Saúde Juvenil do IPDJ;
Região do Algarve - Gabinetes de Saúde Juvenil do IPDJ.
Para além deste serviço, os jovens podem também recorrer a uma ferramenta de perguntas anónimas, o Coloca Aqui as Tuas Dúvidas. Poderão ainda obter ajuda especializada para questões da área da saúde sexual e reprodutiva, pelo serviço Sexualidade em Linha.
O programa Cuida-te+ e os seus serviços podem ser uma mais-valia para todos os/as jovens, pelo seu caráter abrangente, diversificado, especializado, gratuito e confidencial. Sugere-se, assim, que o folheto digital do programa, que sistematiza toda a informação na ótica do/a jovem utilizador, seja divulgado junto dos alunos e docentes, bem como da comunidade educativa alargada.