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Webinar Games in Schools

A Associação de Empresas Produtoras e Distribuidoras de Videojogos (AEPDV), que representa, em Portugal, a indústria europeia dos videojogos (Video Games Europe), divulga o Webinar Games in Schools, que irá decorrer no 21 de setembro, das 16h00 às 17h00, assinalando o lançamento do Manual para Professores para uso de Videojogos educativos na sala de aula, contendo diretrizes para resultados de aprendizagem bem-sucedidos.

O objetivo deste Webinar, da responsabilidade da European Schoolnet e do Video Games Europe, é enfatizar o conteúdo disponível no já referido Manual para Professores e a divulgação das principais vantagens da utilização de videojogos como recurso educativo, explorando questões como "por que usar videojogos para propósitos educativos?", "por que é importante falar sobre videojogos?" e "como e quando se devem usar videojogos em cenários pedagógicos", tirando proveito da motivação de crianças, adolescentes e jovens para esta nova dimensão.

Os interessados deverão efetuar a sua inscrição através do e-mail, recebendo, posteriormente, uma ligação para aceder ao evento.

Encontra-se disponível o curso  “Direitos Humanos na Era da Inteligência Artificial”.

Inserido na campanha UNESCO / UNITAR - Online Training | Human Rights in the Age of Artificial Intelligence, este curso online, gratuito, é constituído por 9 planos de aula, em língua inglesa, sobre temas como Liberdade de Expressão, Direito à Privacidade e Direito à Igualdade. Tendo em conta a temática sugere-se que seja divulgado junto de jovens que frequentem o 3.º ciclo, o ensino secundário e o ensino profissional, para que estes o possam frequentar  na modalidade e-learning.

Aceda às informações sobre o curso.

A Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, divulga o folheto de sensibilização "Práticas Online Seguras e Saudáveis", que visa alertar crianças e jovens para o uso seguro e saudável dos dispositivos móveis, em particular, dos computadores portáteis distribuídos pelo Programa Escola Digital. Estes dispositivos constituem um instrumento valioso para a aprendizagem, mas é imprescindível adotar práticas que promovam uma utilização saudável e produtiva dos mesmos.

A versão de impressão do folheto (PDF) está disponível para download e pode ser descarregada e divulgada junto dos alunos e das famílias, tanto no formato digital como no formato papel.

Aconselha-se ainda os pais, os encarregados de educação e as famílias a:

- Definir limites de tempo de utilização e determinar horários específicos para o uso de portáteis e de outros dispositivos, como depois da escola ou durante o tempo de estudo. Evitar o seu uso antes de dormir, de forma a promover um bom descanso;

- Promover a Educação para a Cidadania Digital: sensibilizar as crianças e os jovens para os comportamentos de risco online, como o ciberbullying, a partilha inadequada de informações pessoais e a interação com estranhos;

- Equilibrar o tempo despendido online com atividades offline, como o desporto, a leitura, as brincadeiras ao ar livre e interações sociais em presença;

- Incentivar o uso do portátil para fins educacionais, como pesquisa, projetos escolares e aprendizagem online;

- Realçar a importância de uma postura adequada ao usar os dispositivos e incentivar pausas regulares para evitar problemas físicos;

- Alertar sobre a partilha responsável de informações e imagens online, tendo sempre presente a importância do respeito à privacidade;

- Ser um modelo positivo de comportamento online, demonstrando uso responsável e respeitador da tecnologia;

- Manter um diálogo com o educando para que se sinta à vontade para relatar qualquer problema ou desconforto online;

- Encorajar a utilização do portátil numa área comum da casa, onde se possa monitorizar o que está a acontecer mais facilmente;

- Incentivar para que o tempo gasto online seja de qualidade, com atividades educacionais e construtivas;

- Usar os serviços de apoio, como a Linha Internet Segura.

Vamos criar um ambiente seguro e saudável, equilibrando o benefício da tecnologia com a responsabilidade digital!

Para esclarecimentos adicionais, poderá ser utilizado o seguinte endereço de e-mail: seguranet@dge.mec.pt

Folheto Informativo e Jogo combate o vírus - na crise Covid 19 

A Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, traduziu e adaptou para português um jogo e um folheto informativo, da autoria do Conselho da Europa. Estes recursos foram desenvolvidos não só com o objetivo de sensibilizar para o uso seguro das tecnologias, para os direitos e deveres online, mas também com o objetivo de contribuir com propostas de atividades para os mais jovens e para as suas famílias realizarem, durante o confinamento. Sem esquecer a vertente lúdica, estes recursos promovem a interação entre os vários elementos das famílias e alertam para alguns dos cuidados a ter na prevenção da COVID-19.

Disponível brevemente.

Disponível brevemente.

Ministério da Educação, Ciência e Inovação, 

Direção-Geral da Educação (DGE),

Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE),

Centro de Sensibilização SeguraNet,

Av. 24 de Julho, n.º 140 - 5.º piso,

1399-025 Lisboa,

Portugal

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Tel.:(351) 213 934 500 
e-mail: seguranet@dge.mec.pt

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Disponível brevemente.

O Centro de Sensibilização SeguraNet

O Centro de Sensibilização SeguraNet promove, desde 2004, a Educação para a Cidadania Digital nas comunidades educativas, desenvolvendo diversas iniciativas, recursos educativos, campanhas, sessões de sensibilização e formação docente entre as quais se destacam:

• a realização de sessões de sensibilização e ações de formação com a colaboração dos Centros de Competência TIC e Embaixadores SeguraNet nas Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores;
• o concurso Desafios SeguraNet, que envolve alunos, pais e professores;
• a dinamização de campanhas temáticas de Cidadania e Bem-Estar Digital nas escolas.
• a campanha de sensibilização "Dia da Internet Mais Segura nas escolas";
• a campanha de sensibilização "Cibersegurança nas Escolas";
• a iniciativa Líderes Digitais que promove a ação de crianças e jovens;
• formação docente nos mais diversos formatos (MOOC, cursos, oficinas e ações de curta duração).

O Centro de Sensibilização SeguraNet faz parte do consórcio público-privado Centro Internet Segura, em parceria com o Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), o Instituto Português do Desporto e Juventude I.P. (IPDJ I.P.), a Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV), a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) e a Microsft que, por sua vez, decorre no âmbito do programa PT SIC VIII, da Comissão Europeia. O Centro Internet Segura integra a rede europeia dos Centros Intenet Segura a rede Insafe e rede internacional de linhas de denúncia a rede Inhope.

A ação do Centro Internet Segura é substanciada pela Estratégia Europeia uma Internet melhor para as crianças que tem como eixos o desenvolvimento de conteúdos online de qualidade dirigidos a crianças e jovens; a sua sensibilização, prevenção e capacitação; a promoção de um ambiente online mais seguro e combater o abuso e exploração de crianças.

Consulte, ainda, a versão adaptada às crianças da Estratégia Europeia para uma Internet melhor para as crianças.

Visite a página Projetos e Dinâmicas de Parceria.

A Direção-Geral da Educação compromete-se a disponibilizar o sítio Web SeguraNet, em conformidade com o Decreto-Lei n.º 83/2018, de 19 de outubro, que transpõe a Diretiva (UE) 2016/2102 do Parlamento Europeu e do Conselho, relativa à acessibilidade dos sítios Web e das aplicações móveis.

I. Estado de conformidade

O sítio Web SeguraNet da Direção-Geral da Educação está plenamente conforme para com o Decreto-Lei n.º 83/2018 de 19 de outubro.

II. Elaboração da presente declaração de acessibilidade e usabilidade

Esta declaração foi atualizada a 2024-02-21.

De acordo com o artigo 9º do Decreto-Lei n.º 83/2018, as entidades devem adotar os procedimentos de monitorização a seguir apresentados. Os procedimentos A) e B) são obrigatórios. O procedimento C) é recomendado.

A. Avaliações automáticas levadas a efeito

B. Avaliações manuais levadas a efeito:

C. Testes de usabilidade com pessoas com deficiência:

O sítio Web ainda não foi alvo de testes com utilizadores com deficiência.

III. Contacto e solicitação de informação relativa ao sítio Web

Para contactar, enviar sugestões, efetuar reclamações ou solicitar informação adicional relativamente aos conteúdos e/ou funcionalidades presentes no sítio Web da Direção-Geral da Educação, utilize, por favor, os seguintes meios:

IV. Outras evidências

A Direção-Geral da Educação não apresentou, aquando do preenchimento da presente Declaração, outras evidências ou esforços para tornar o seu sítio Web conforme para com os requisitos de acessibilidade constantes do Decreto-Lei n.º 83/2018, de 19 de outubro.

V. Denúncia de situações de discriminação

De acordo com o n.º 1 do artigo 13.º do Decreto-Lei n.º 83/2018, de 19 de outubro, sempre que uma pessoa com deficiência seja objeto de um tratamento menos favorável do que aquele que é, tenha sido ou venha a ser dado a outra pessoa em situação comparável, que consubstancie uma prática discriminatória contra pessoas com deficiência, prevista e punida nos termos do artigo 4.º da Lei n.º 46/2006, de 28 de agosto, pode, essa pessoa, apresentar queixa, de acordo com o disposto no Decreto-Lei n.º 34/2007, de 15 de fevereiro.

O Instituto Nacional para a Reabilitação (INR, I.P.), disponibiliza um formulário para denunciar situações de discriminação, encaminhando as queixas apresentadas às entidades competentes. Anualmente, o INR, I.P. elabora um relatório anual sobre a aplicação da lei que proíbe e pune a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde (Lei n.o 46/2006, de 28 de agosto).

A presente Declaração de Acessibilidade e Usabilidade foi criada com o auxílio do Gerador WAI-Tools PT v1.5, desenvolvido no âmbito do projeto WAI-Tools, de cujo consórcio a AMA é parte integrante. A Declaração foi concebida em conformidade com o Decreto-Lei n.º 83/2018, de 19 de outubro.